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龙明忠特殊教育拓荒者的大爱与智慧-【新闻】

发布时间:2021-04-06 08:11:13 阅读: 来源:气动锤厂家

常德特殊教育学校。

常德特殊教育学校党支部书记、校长龙明忠与孩子们在一起玩耍。

红网时刻常德9月10日讯(记者 郑江晖 通讯员 朱永祥)花木扶疏,鸟儿欢唱。置身常德特殊教育学校,仿佛穿越千里之外的苏州园林。

春蚕烛光,润物无声。这里点亮了众多残障孩子的生命,托举他们重新飞翔。

今天是教师节,让我们走近常德特殊教育学校党支部书记、校长龙明忠,解码常德市城区特殊教育的拓荒者8年耕耘的大爱与智慧。

龙明忠在桃师任教8年。

龙明忠是桃源人,从湖南师大中文系毕业后,选择回到家乡任教,在桃师的三尺讲台上,传道授业解惑8年。2008年,他被委以重任――筹建常德特殊教育学校。“能在自己手上建起一座学校,一定是非常有意义的事情。”带着这种信念,他一股脑扎进了“创业之旅”。

当时,常德在特殊教育发展上还是一片空白,作为第一个吃螃蟹的人,龙明忠恶补专业知识、跑遍大江南北,还搞拆迁、办手续、应对阻工闹事。终于,2个月完成了拆迁,4年学校就拔地而起。整整4年时间,他没有过一个完整的寒暑假。

师生互动。

学生进行超市购物体验。

2011年秋季,学校开始招生。正常学校择优录取,这里却是“择差”守护。一个个满怀憧憬的学生走进校园,给他们以什么样的教育?这是掌舵者龙明忠思考的第一个问题,“自理、自立、自强,培养特殊孩子养活自己、照顾自己、超越自己的能力。”龙明忠希望这些特殊的孩子能过上有尊严、有品质的生活。

教研活动现场。

教师进行手语舞教学。

圈定了教育方向,龙明忠将重点锁定在培养一支高素质教师队伍。“校长不是全能的,一群好教师才是托起一所好学校基石。”他提出了特殊的招聘教师渠道:通过前期考察、摸底,选定高校,由市里组成招聘领导小组赴各高校按比例直接面试择优招聘,不论背景、只看能力。

一百多名教职员工,有一大半是外省教师,平均年龄仅27岁。老师引得来,还得留得住,“学校采取请进来、送出去、每天教研一小时的教师继续教育方式,请国内知名专家授课,送老师去广州、厦门等优质特校跟班学习半月,每天放学后集体备课分享学习。”这样的方式,让教师既能升级专业,又能增强归属感。

学生上轮滑课。

一对一康复训练。

师资力量配置齐全,怎样才能教好这些特殊学生?学校现在设有三个部门:益智部、启聪部、学前部,设置了3套不同的作息时间,学生们除了日常的康复课和文化课,课外还可以参加轮滑、陶艺、烹饪等兴趣班,“在学校里,最快乐的是学生,这里没有课业压力,没有歧视,他们能接受公平教育,处处都是快乐元素。”

龙明忠(左六)与教师合影。

不知不觉,8年光阴流转而过,龙明忠初心依旧,“校长模式”一直未变:他爱读书,书架上、桌上全是特殊教育专业书籍,像海绵一样急切吸取着特殊教育知识;他爱学习,向身边的专业老师请教,每天推门听课,将书本知识外化于实践;他爱交流,与家长保持紧密联系,时时沟通,查漏补缺。

龙明忠荣获“常德市先进工作者”。

目前,学校已从建校之初的40多个孩子发展到了400多个孩子,在湖南省属于第二大办学规模。今年,学校还走出了第一批准大学生。而龙明忠,也收获了“常德市先进工作者”、“翦伯赞教育突出贡献奖”。这一份份荣誉,不仅见证了他春夏秋冬的辛勤耕耘,也指引他继续引领“折翼天使”自由翱翔。

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